（34）

刘奇睿被弄到医院，经过洗胃和采取别的医疗措施，总算救过来了。他醒过来之后眼睛痴瞪瞪的，看爸爸妈妈也像看陌生人一样，眼神很冷漠。

苏甦的情绪十分低落。如果说儿子考试作弊、成绩大幅度滑坡让她难以接受的话，刘奇睿小小年纪用自杀的方式向父母示威，做事情不考虑后果，更让苏甦觉得不可思议。还好，救过来了，要是救不过来呢？辛辛苦苦养这么大、劳心费神想培养成才的儿子一下子没了，苏甦简直不敢想象那会是怎样一种情形？儿子真的没了，她还能活吗？生养儿子既是一种责任，更是人生最大的乐趣，难道这种乐趣有可能一瞬间转化为难以预料的灾难？而这种可能发生的悲剧不是别人制造的，而是被她视若掌上明珠的刘奇睿胆大妄为自我戕害所致！儿子呀，你到底是我的亲人，还是我的仇雠？

“刘奇睿，你到底要干什么呀？”看见儿子清醒了，没事了，刘望春也摇头叹息，诘问儿子。

“谁让你们救我的？我情愿死，用不着你们管。”刘奇睿说。

苏甦很惊讶儿子会这样和爸爸对话，她的眼泪又忍不住。

“你以为这条命仅仅属于你自己？是谁生了你养了你？我和你妈生你养你难道是为了让你随便糟践生命，给我们制造人生最大的痛苦和失败？”刘望春很认真地和儿子理论。

“我学习退步，考试作弊，在学校老师不待见，回到家你们也嫌丢人，我死了你们再不用丢人现眼。生我养我是你们自愿，结束生命是我的选择，爸爸妈妈为什么不尊重我呢？”

“你这是狗屁逻辑。爸爸妈妈生你养你难道错了？你不知道感恩，还用糟践生命的方式来伤害我们。自己错了不承认，有什么资格责怪父母。咱今天先不讨论这个问题，你必须听医生的话，听我和你妈的话，认真治疗，把身体调整好再说。你学习好不好并不是太要紧的事，犯点小错误只要改了也没什么。年龄小不懂事，犯错误可以原谅，但有些错误不能犯，比方说你的小命真完蛋了，哪儿还有改正错误的机会呀？傻小子！”刘望春说。儿子的一番话也算让他开了眼界。

苏甦坐在一旁听着父子对话，心里一片凄凉。

身体恢复得差不多了，刘奇睿死活不愿意回三中去上学。

“我哪儿有脸再进三中大门？爸爸妈妈要是不怕我死，不怕我离家出走，就把我再送到那儿去吧。”刘奇睿说。

“唉。”苏甦长叹一声，刘望春也在一旁轻轻摇头。

儿子不断给他们制造难题。

近几天，刘望春对刘奇睿的情况进行了认真的思考分析，他认为儿子是被宠坏了。刘望春批评过苏甦：“你这人啥都好，就是虚荣心太强。本来，刘奇睿在四中念书也没什么不可以，咱俩费劲巴拉给弄到三中，会不会让他觉得家长本事大，可以随便给他挑学校？这种影响可能会让孩子放纵自己，这里面深层次的教训的确值得我俩认真思考。还有，到了三中，因为学习好，别的方面我们对他要求不严格。刘奇睿和班里其他同学发生矛盾，现在看来问题主要在我们儿子，他自私，骄傲，懒惰，自以为是，别的同学怎么能不反感呢？矛盾发生了，班主任何老师处理问题偏向刘奇睿，咱俩也觉得不能让孩子受委屈，现在看来，宠他实际是害他。家长老师形成合力，把刘奇睿打造成碰不得摸不得的易碎物品，所以他耐受不了任何挫折。实际上，咱儿子并不是天才，而是一个普普通通的初中生，期末考试前，他肯定预感到考试成绩会下滑。本来，学习成绩起起伏伏也很正常，滑落到别人后面也不会天塌地陷，可刘奇睿能预感到，假如他的成绩明显退步，何老师难以接受，你这个当妈的也受不了，这样就给孩子形成压力。为了不让他心目中的重大灾难成为现实，刘奇睿只好选择考试作弊，当作弊被监考老师发现，并对他采取了相应的教育措施之后，儿子受不了啦。在这种情况下，他知道会面临暴风骤雨，于是在思想上预先筑起了防护墙，紧接着，无论何老师的批评，还是你的恨铁不成钢，都对刘奇睿形成了难以承受的压力，他不崩溃才是怪事呢！”

苏甦听了，觉得老公分析得有道理。她问刘望春：“那你说说我们现在咋办？再给刘奇睿转学不转？”

“我觉得应该转。刘奇睿毕竟是个孩子，我们对他不能要求太高，硬逼他回三中，儿子必然要承受很大的心理压力。自杀未遂这件事会让老师、同学把他看成一个怪物，万一刘奇睿受不了别人的歧视，恐怕还会出问题。关键是当初他进三中是我们求许生祥给办的，现在又要转走，还得给许校长说好话。你跟许生祥的关系有渊源，还得你去求人家。”刘望春说。

“我才不去求他呢，那个畜牲！”苏甦脱口而出，骂许生祥。

“苏甦，这可不是头一次了，你提起许生祥就咬牙切齿，他把你怎么了？”刘望春立即满脸狐疑。