豫地说：“我认为我们可以选择苗族非遗歌舞剧作为此次的研学方向。”

“苗族非遗歌舞剧？”方伊人质疑地开口，“可是我们连苗语都不会说，怎么做这个课题？”

温妤早有准备，她点开平板，投影上出现一组照片：“正因为不了解，才更需要我们去尝试。苗族歌舞不仅是娱乐，更是他们记录历史和传递文化的方式。”

她一直秉承着要么不做，要做就全力以赴的人生态度，昨天晚上查这些相关资料查到大半夜，准备工作提前做得很充分。

她切换图片，展示一段视频截图：“看这个，苗族苗年节歌舞，已经被列入国家级非物质文化遗产。但这些文化正面临失传的风险，年轻人外出打工，老艺人年事已高……”

“有意思。”池屹突然插话打断，身体前倾，“我之前看过苗族银饰的纪录片，确实震撼。但苗族非遗歌舞剧？我们既不是苗歌专业的，也不是少数民族，能做好吗？”

温妤脑海里想起苏简的话，身上憋着一股不服输的劲，“不试试怎么知道呢。”

黎虹第一个带头支持道：“我十分赞成这个想法！”

一直不说话的宋锦推了推圆框眼镜，他转向温妤，出声说：“你有什么具体计划吗？”

温妤心里一松，“首先，我们可以去民族博物馆，那里有苗族文化展厅，包括服饰、银器和歌舞影像资料。我还查到隔壁师范大学的吴教授，专门研究少数民族艺术，可以尝试登门拜访。”

方伊人安静做着笔记，抬头问：“实地考察呢？”

温妤微点头，“如果课题通过，我们可以申请去苗族自治州进行考察，最好是赶上他们的节日，比如苗年节。”

池屹忽然笑了，心旷神怡道：“野心不小啊，不过我喜欢。”他站起身，走到白板前，“既然要做，就做得专业点，我们到时候可以分头行动。”

“哇塞，这工程浩大啊。”黎虹感叹，举手说：“我负

责联系和协调吧，我比较擅长和人打交道。”

方伊人说：“我可以负责历史和文化背景研究。”