而此时，学生们确认，那种距离的含义是：这三人不觉得自己与普通人是同类。

学生：他们可能觉得普通人是蝼蚁？靠，这是什么反派设定？

不过这三人好像并不在乎被学生们当作反派。

或者说，他们不在乎普通人学生的任何想法。

他们只是要求这二十个学生尽量紧密地站到一起，然后他们仨站成三角形将学生们包围起来。

接着三人手上做了一些动作。

二十个学生感到身上产生了一些暖意，将昨晚残留的阴冷彻底驱散。

三位专家通知这二十个学生可以自由活动了、这事结束了。

并给了他们一个电话号码。

专家：

“再次提醒你们，记住，不要再玩那种愚蠢的游戏了。”

“以后如果遇到类似的问题，可以打这个电话。”

“当然前提是，你们没有在遇到问题的当时立即死亡、还能活到可以播出电话之时。”

“至于播出电话之后，你们能不能撑到救援赶到时，那又是另一回事了。”

“知道你们昨晚能完好无损地活下来有多幸运吗？”

“如果是常规情况，你们至少会死一半。”

“另一半即使侥幸活下来，身体与精神却会遭受不可修复的双重重伤。”

“你们的幸运在于，同时吸引到了两只妖。”

“且这两只妖的食谱不大一样。”

“这两只妖几乎在同一时间盯住了你们。”

“但一只的目标是吃你们，它对你们出手了。”

“另一只则偏好吃妖，所以它先蛰伏起来。”

“等到喜欢吃人的那只扑向你们、专注于期待美味时，吃妖的这只才伸出利爪，将吃人的那只一击毙命。”

“你们听见的那声巨大的猫叫，就是喜欢吃人的妖在被喜欢吃妖的妖杀死时发出的。”

“五零二窗户上的抓痕则是吃妖的妖在狩猎时顺便留下的。”

“但凡偏好吃妖的那只妖没有路过，或者选择迟一些动手。”

“比如在偏好吃人的妖嘴里塞满人肉时才攻击。”

“你们现在都不可能好端端地站在我们面前，还有闲心质疑我们。”

学生们：“……并没有质疑。”

专家不屑反驳，抬脚便要离开。

学生们：“请等等，那只猫，窗台上那只，是……妖吗？”

学生们指的是小绒毛。

在发现这三个疑似猎妖师的家伙完全不把它当回事、甚至对昨晚发生的事情分析出了神奇的自圆其说解释后，小绒毛的观察行动便越来越大胆。

直至趴在了三人帮学生们解除后遗症的房间的窗台上。

在窗台上趴好时，小绒毛想：只要那三人有攻击或驱赶我的趋势，我立刻就跑。

小绒毛还反复提醒自己：跑时一定、一定不能使用能量技能。

专家瞥了眼小绒毛，然后面露不耐地看向学生们：

“再教你们一件事，妖只要发现了我们，便一定会躲得远远的。”

“没有妖有胆量主动靠近我们。”

“普通猫才会和普通人一样，被好奇心支配，不知死活地凑近危险。”

小绒毛：……哇哦，自负者的脑补能力真是全方位的呀。一旦蔑视了谁，就会蔑视到底，再无怀疑。真妙。

学生们实在很不喜欢这三个专家高傲的态度，但有求于人，还是尽量态度礼貌地问：

“请问该怎么称呼你们？”

“是叫……大师吗？”

“还是天师？”

专家：“现在的大学生就这个水平？难怪会中招妖放出来的诱饵。”

学生们：“……”

专家：“大师天师那类称呼都是骗子才会使用的。你们可以称呼我们为，猎妖师。”

小绒毛的猜测得到了肯定，更仔细地打量这三人。

又在三人视线扫向它时，身体微动，做出了下一刻便要往窗台下跳的准备姿势。

专家不屑地笑笑，收回视线。

与他们对学生们表达不屑时的态度相差无几。

学生们显然也察觉到了这一点。

于是这二十个学生看向小绒毛的眼神暂时少了恐惧，多了同仇敌忾。

暂时又看不到危险了的小绒毛再次恢复为略显慵懒的趴姿。

它摇了一下尾巴尖，心说：我跟猎妖师肯定不是一路哒。但跟你们这些傻瓜学生可能也成不了同伙哟。

专家：

“这就是一只普通小野猫而已。”

“虽然比起很多猫来，它胆子格外大、好奇心格外重，不过学校里的野猫经常都能如此大胆。”

“因为学校环境对它们友好包容得过分。”

“你们也是。”

“习惯了学校内哄着你们的环境